Основы ГЕОинформатики для школьников

<
Геоинформатика (англ.- GeoInformatics) - новое научное направление, основанное на объединении информатики и наук о Земле, изучающее пространственно временные явления (структуру, связи, элементы, динамику) на Земле и применимое для исследования других (например - космических) объектов.
Термин "геоинформатика" состоит из двух частей "гео" и "информатика". Первая часть "гео" определяет область исследования - объекты и явления, происходящие на земной поверхности и в пространстве.
В геоинформатике используют пространственно-временные данные, в которых содержится информация о пространственном положении объектов, их свойствах и времени.
Часть "информатика" определяет основной метод исследования: компьютерные технологии, при этом привлекаются данные математики, картографии, геодезии и других наук.
Геоинформатика занимается изучением и развитием систем сбора, передачи, обработки и хранения информации с помощью современных методов.
Практически вся окружающая нас информация имеет "пространственное" происхождение, поэтому можно сказать, что понятия и методы Геоинформатики охватывают практически все сферы человеческой деятельности.
Без создания современных географических информационных систем, способных предоставлять пользователям точную, и актуальную информацию о местности и о происходящих на ней процессах, невозможно ни осуществление научных исследований, ни ведение эффективного бизнеса, ни управление инфраструктурными объектами.


Занятие 1.

1. Вводное занятие. История возникновения геоинформатики, экскурс в историю наук о земле, картографии, геологии
2. Рассказ о ранних попытках человека познать форму земли, определять координаты, наблюдать за звездами.

Занятие 2.

1. История навигационных приборов, современная навигация
2. Практическое знакомство с Google Maps и Google Earth.

. Занятие 3.

1. История картографии, старые карты.
2. Введение в системы координат, картографические проекции.
3. Цифровая картография. Недостатки классических карт, их статичность, и т. д. Решение этих вопросов при помощи новых технологий (слои, быстрая визуализация желаемых параметров, и т. д.).

Занятие 4.

1. GIS. Геоинформационные системы. Что это такое?
2. Что привело к их появлению. Возможности GIS.
3. Практическая работа с информацией.

Занятие 5.

1. Google Earth как пример GIS, которую можно использовать для различных применений.
2. Обзор возможностей. Использование спутниковой карты совместно с собственными данными.
3. Загрузка исторических карт и проведение исследования.

Занятие 6.

1. GPS. Спутниковая навигация: область применения, данные и возможности их использования.
2. Интересные применения геоданных, полученных от GPS.
3. Geotagging. Geocaching.

Занятие 7.

1. Моделирование реального мира.
С
2. Cоставляющие геопроекта. Сбор данных, виды данных, их подготовка, визуализация и т. д.
3. Какие данные нужны для сбора различных исследований. Практическая работа по сбору окружающих нас данных, которые "не видны" с первого взгляда.

Занятие 8.

1. Дистанционное зондирование земли.
История попыток наблюдения земли человеком. Появление первых летательных аппаратов. Спутниковые снимки, снимки с воздуха. Мультиспектральные снимки. Как увидеть то, что не видно человеческим глазом.
2. Как эффективно исследовать территории, которые физически невозможно обойти/объехать(например, ледники)? Удивительные возможности снимков.

Занятие 9.

1. Создаем цифровую карту.
2. Основные атрибуты карты. Что делает карту картой. Без чего нельзя обойтись. Как сделать карту читаемой. Создание собственной карты.

Занятие 10.

1. Создание сайта и интерактивной карты, основанной на технологиях Google Maps. Выбор темы и распределение тем проектов.
2. Первые шаги по созданию карты.
3. Домашнее задание - сбор данных.

Занятие 11.

1. Продолжение создания интерактивной карты.
2. Сбор, ввод и визуализация данных.

Занятие 12.

1. Финальное занятие.
2. Презентация готовых карт и сайтов.
3. Общее обсуждение созданных карт, разбор ошибок. Вручение грамот.